På vej tilbage til UCL!

På vej tilbage til UCL! Egentlig er jeg jo gået på pension, men jeg forventer snart at få mit nøglekort til UCL tilbage. Men hvorfor og hvordan? Mange besøg på Det kongelige Bibliotek, Rigsarkivet og folkebibli- oteket her i Svendborg, har gjort det klart for mig, at det er vanskeligt at arbejde på kanten af […]

Grundtvig som lærer

Hermed viderefører jeg det tema, som jeg påbegyndte i mit nyhedsbrev fra 15. september 2023. Dengang koncentrerede jeg mig om Grundtvig som elev og studerende, og her vil jeg nu se på den unge Grundtvig som lærer. Og der er yderligere to nyhedsbreve, der er ved at tage form i mit hoved. Det ene handler […]

Tilbage til Grundtvig

Grundtvig som elev og studerende. I januar 22 blev jeg ringet op af Birte Fahnøe Lund fra Friskolearkivet. Hun havde fået en opfordring til at skrive en artikel om Grundtvig og friskolen til UDDANNELSESHISTORIE 2022. Det var en stor opgave, og Birte mente, at vi skulle være fire, der behandlede emnet fra hver sin synsvinkel: […]

Ineffektiv Undervisning

Så blev skriftet Ineffektiv Undervisning endelig færdig! Den 8. marts 2020 udsendte jeg et nyhedsbrev, hvori jeg skrev: For lidt over et år siden, den 20. februar 2019, var alle medarbejder i UCL’s pædagogiske- og samfundsfaglige uddannelser samlet for at igangsætte et arbejde i faglige klynger. Jeg var – og er – noget skeptisk over […]

Frihed

Dette nyhedsbrev, Frihed, er sidste del af mit indlæg til den udgivelse, som vores tværprofessionelle klynge barsler med senere i år. De to andre dele i mit indlæg omhandler Frygt og Fortryllelse. Vi har tidligere udgivet En unyttig udgivelse, og denne kommer til at hedde Ineffektiv undervisning. Med lidt held får vi også mulighed for at give os i kast med Uøkonomisk uddannelse, […]

Fortryllelse

Hermed den sidste del af mit bidrag til Ineffektiv Undervisning (jr. Nyhedsbrev fra 5. januar 22). Jeg har forestillet mig mit bidrag som værende de tre artikler Frygt, Fortryllelse og Frihed i nævnte rækkefølge. Om redaktøren så vil noget andet bliver spændende. Indholdet i dette nyhedsbrev lægger sig tæt op ad det specialiseringsmodul med titlen Vild Pædagogik, som min kollega Dag Munk Lindemann […]

Tanker

På min computer ligger der et dokument, der hedder Tanker – og det er lige hvad det er. Det er startet d. 22 juli 2020, og med jævne mellemrum er der kommet nye afsnit til. Der er ingen indre sammenhænge imellem de enkelte afsnit, jeg er blot blevet forstyrret i min hverdag af studerende, kolleger, tekster eller […]