Læreren fra Gaaser Skole – Poul Palmer
I nyhedsbrevet fra august, fortalte jeg om en dag på Rigsarkivet, hvor jeg fandt fem kuverter, hvoraf de fire var forseglede, samt to afhandlinger af henholdsvis Poul Palmer og Simon Christian Nielsen. Kuverterne afslørede navnene på de fem, der havde indsendt en afhandling om fremtidens skole til Fyens Stifts literære Selskab i 1850. Det vedlagte […]
På vej tilbage til UCL!
På vej tilbage til UCL! Egentlig er jeg jo gået på pension, men jeg forventer snart at få mit nøglekort til UCL tilbage. Men hvorfor og hvordan? Mange besøg på Det kongelige Bibliotek, Rigsarkivet og folkebibli- oteket her i Svendborg, har gjort det klart for mig, at det er vanskeligt at arbejde på kanten af […]
Grundtvig som lærer
Hermed viderefører jeg det tema, som jeg påbegyndte i mit nyhedsbrev fra 15. september 2023. Dengang koncentrerede jeg mig om Grundtvig som elev og studerende, og her vil jeg nu se på den unge Grundtvig som lærer. Og der er yderligere to nyhedsbreve, der er ved at tage form i mit hoved. Det ene handler […]
Vildskaben og det ukontrollerbare
Mit materiale til konferencen “Er der stadig plads til pædagogikken i skolen?“ Den frie Lærerskole, 21. november 2023
Tilbage til Grundtvig
Grundtvig som elev og studerende. I januar 22 blev jeg ringet op af Birte Fahnøe Lund fra Friskolearkivet. Hun havde fået en opfordring til at skrive en artikel om Grundtvig og friskolen til UDDANNELSESHISTORIE 2022. Det var en stor opgave, og Birte mente, at vi skulle være fire, der behandlede emnet fra hver sin synsvinkel: […]
Ineffektiv Undervisning
Så blev skriftet Ineffektiv Undervisning endelig færdig! Den 8. marts 2020 udsendte jeg et nyhedsbrev, hvori jeg skrev: For lidt over et år siden, den 20. februar 2019, var alle medarbejder i UCL’s pædagogiske- og samfundsfaglige uddannelser samlet for at igangsætte et arbejde i faglige klynger. Jeg var – og er – noget skeptisk over […]
Kunsten, uddannelsen og autoriteten
En ny læreruddannelse er på vej! I den bekendtgørelse, der netop har været til høring, tales om læreridentitet, værdier, magt og autoritet – der tales om lærergerning! Hermed tændes et håb om at kunne sprænge de rammer, der kvæler billedet af skolen. Og … I næste måned skal jeg sammen med Birte Fanøe Lund holde […]
Pensionist på pause …
Som jeg vist har fortalt, gik jeg på pension ved dette studieårs start, men fortsatte som timelærer i efterårssemesteret. Sidste eksamen i januar – og så var arbejdskalenderen pludselig tom. Den 14. februar er jeg imidlertid tilbage for en kort stund, hvilket også fremgik af et brev jeg modtog fra en tidligere kollega i sidste […]
Julekalender som repetition
To julekalendere er det blevet til i år. En til børnebørnene, der er en opdatering af 24 breve som vores ældste søn fik fra Nis Pusling i 1997, og som min mor måske har hjulpet nissen med at skrive. Og så slutter mit sidste hold i Almen dannelse – KLM deres praktik i denne uge, og har ikke lang […]
Frihed
Dette nyhedsbrev, Frihed, er sidste del af mit indlæg til den udgivelse, som vores tværprofessionelle klynge barsler med senere i år. De to andre dele i mit indlæg omhandler Frygt og Fortryllelse. Vi har tidligere udgivet En unyttig udgivelse, og denne kommer til at hedde Ineffektiv undervisning. Med lidt held får vi også mulighed for at give os i kast med Uøkonomisk uddannelse, […]